Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Кузнецова О.М. | Содержание и методика проведения занятий по плаванию в Нахимовском военно-морском училище | кандидатская | 2020 | |||
| Обоснованы содержание и методика проведения занятий по плаванию для обучающихся 5-11-х классов НВМУ, направленные на повышение военной составляющей этого раздела учебного предмета «Физическая культура» в овладении будущими специалистами ВМФ жизненно важными военно-прикладными двигательными действиями на воде и под водой. Определены качественно-количественные показатели оценки результатов овладения приемами и способами плавания, а также прикладными действиями на воде и под водой, учитывающие и обеспечивающие структурно-логическую взаимосвязь между содержанием раздела «Плавание» в Программе по физической культуре для морских общеобразовательных организаций МО РФ и морских образовательных организаций высшего образования МО РФ. Впервые установлены и введены в педагогическую практику оптимизированные качественно-количественные критерии оценки скорости плавания на дистанцию 50 м вольным стилем и способом брасс для обучающихся 5 – 6-х классов, вместо оценки техники плавания, приведенной в действующей программе, усложненные нормативы в плавании на дистанцию 100 м вольным стилем и способом брасс – для обучающихся 10- 11-х классов; впервые в содержание занятий включено овладение прикладным способом плавания на боку с последующим введением новых видов упражнений: ныряние в длину, глубину и оказание помощи утопающему с последующей его транспортировкой к берегу – для нахимовцев 7-9-х классов; плавание в комплекте № 1, плавание в военной форме с оружием, для обучающихся 10-11-х классов. | ||||||
| Русских Н.Г. | Характеристика электрофизиологических показателей миокарда при физических нагрузках в первом детском (6-7 лет) и юношеском (18-19 лет) периодах онтогенеза | 03.03.01 | Физиология | кандидатская | 2020 | |
| Данные об электрической активности миокарда, полученные по длительности сегмента ТР (ИПС) и интервала РТ (АК) до и после кратковременных напряжений организма двух типов у детей и юношей, вносят вклад в дальнейшую разработку представлений о важнейших факторах, определяющих и регулирующих вариабельность ритма сердца (ВРС) и регуляторно-адаптивные возможности организма в целом. Полученные в работе материалы впервые проведенных комплексных межгрупповых и внутригрупповых исследований электрических свойств миокарда, в частности, особенностей изменений длительности и вариабельности интервалов ТР и РТ в зависимости от характера ФН и возраста, могут найти применение при анализе закономерностей и механизмов развития в онтогенезе ФР сердца, внести существенный вклад в изучение проблемы адаптации в возрастном аспекте, использоваться в качестве маркеров функционального состояния сердца в спортивной физиологии и клинике. Основные результаты исследования также могут быть использованы в качестве нормативных базовых данных о состоянии сердечно-сосудистой системы для возрастных групп в условиях Севера. Результаты исследований представляют методический интерес для организации работ по возрастной и спортивной физиологии, медицины. Представленные в диссертации материалы обследований могут быть использованы в лекционных курсах и на практических занятиях, в преподавании ряда медико-биологических учебных дисциплин (кардиологии, общей, возрастной, спортивной и экологической физиологии) в высших и средних учебных заведениях, при написании выпускных квалификационных работ и учебных пособий. | ||||||
| Сангинов Б.К. | Формирование интереса к физической культуре и спорту у учащихся общеобразовательных учреждений республики Таджикистан | 13.00.01 | Общая педагогика, история педагогики и образования | кандидатская | 2020 | |
| Практическая значимость исследования заключается в том, что на его основе были разработаны: - современная модель формирования интереса школьников к физической культуре и спорту в общеобразовательных учреждениях; - диагностические методики формирования интереса школьников к физической культуре и спорту в общеобразовательных учреждениях; - методические рекомендации по формированию интереса школьников к физической культуре и спорту для общеобразовательных учреждений и органов управления образованием страны. | ||||||
| Богданов И.В. | Организация и содержание физического воспитания допризывной молодёжи при взаимодействии гражданских и воинских организаций в условиях Арктического региона Кольского Заполярья | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Выделены исторические периоды и охарактеризованы области и формы взаимодействия гражданских и воинских организаций Арктического региона Кольского Заполярья в системе физической подготовки молодёжи к службе в армии и на флоте начиная с 1905 г. по настоящее время. Разработана схема (модель) взаимодействия гражданских и воинских организаций в физическом воспитании допризывной молодёжи Арктического региона Кольского Заполярья; - разработана программа физической подготовки молодёжи Арктического региона Кольского Заполярья к службе в Вооружённых Силах РФ в условиях взаимодействия гражданских и воинских организаций. | ||||||
| Гадри Назик Субхи Мутар | Психофизическая подготовка студенток Ирака средствами индивидуально игровых видов спорта | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Выявлены показатели психофизической подготовленности студенток Багдадского университета Республики Ирак, имеющие основополагающее значение в достижении ими успешности в будущей физкультурно-спортивной работе; Разработаны и внедрены инновационные педагогические методики совершенствования психофизической подготовленности студенток средствами индивидуально-игровых видов спорта: бадминтона, настольного тенниса и тенниса; Предложены организационно-управленческие механизмы процесса физического воспитания, направленные на эффективную организацию учебно-образовательного процесса, оптимизацию физических и интеллектуальных усилий обучающихся студенток; Получены новые данные о характере изменений в уровне физической подготовленности и ряде свойств нервной системы студенток Багдадского университета, произошедших под воздействием применения в учебно-образовательном процессе средств индивидуально-игровых видов спорта: бадминтона, настольного тенниса и тенниса. | ||||||
| Баранова О.В. | Содержание и методика оздоровительной корригирующей тренировки по гимнастике с ветеранами подразделений особого риска | кандидатская | 2020 | |||
| Определены методические принципы построения оздоровительной корригирующей тренировки по гимнастике с ветеранами подразделений особого риска: оздоровительной направленности и этапности тренировки; приоритетности, тренировочной направленности и разнообразия общеразвивающих упражнений; алгоритмизации дидактического материала; постепенного повышения нагрузки; единства медицинского и педагогического контроля; самоконтроля за функциональным состоянием и физической нагрузкой и принцип обучающей корригирующей тренировки. Разработаны и обоснованы комплексы общеразвивающих упражнений корригирующей гимнастики оздоровительно-тренировочной направленности с учетом возраста, состояния здоровья и уровня общей физической подготовленности занимающихся. Обоснованы содержание и методика проведения оздоровительных занятий на различных этапах корригирующей тренировки для улучшения здоровья, поддержания физического развития, функционального и психофизиологического состояния. Разработана и экспериментально обоснована педагогическая модель оздоровительной корригирующей тренировки по гимнастике в комплексной реабилитации ветеранов подразделений особого риска. | ||||||
| Никитина Е.С. | Педагогическая модель обеспечения физической готовности студентов факультета безопасности жизнедеятельности | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Впервые разработана педагогическая модель обеспечения физической готовности студентов факультета безопасности жизнедеятельности инновационными средствами на основе применения образовательных, физкультурно-развивающих и фитнес-технологий; исследованы особенности профессиональной деятельности специалистов безопасности жизнедеятельности. Разработана программа «Инновационные технологии в физической культуре» с учётом задач и условий профессиональной деятельности. Определена структура двигательной компетентности студентов факультета безопасности жизнедеятельности, её содержательное наполнение и критерии оценки развития. | ||||||
| Родионов А.С. | Формирование военно-профессиональных компетенций будущих офицеров в военном вузе средствами информационно-технологического обеспечения физической подготовки | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2020 | |
| Разработана модель процесса формирования военно-профессиональных компетенций будущих офицеров в военном вузе средствами информационно-технологического обеспечения физической подготовки. Разработан и верифицирован критериально-оценочный аппарат для определения уровней сформированности военно-профессиональных компетенций будущих офицеров средствами информационно-технологического обеспечения физической подготовки. Обоснованы и опытно-экспериментальным путем проверены педагогические условия формирования военно-профессиональных компетенций будущих офицеров средствами информационно-технологического обеспечения физической подготовки. | ||||||
| Сандин С.М. | Силовая подготовка курсантов к военно-профессиональной деятельности офицера тылового обеспечения | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Впервые разработана методика силовой подготовки курсантов вузов тылового обеспечения средствами гиревого спорта; экспериментально доказано положительное влияние занятий с гирями на обеспечение высокого уровня силовой подготовленности, физического и функционального состояния, физического здоровья курсантов вузов тылового обеспечения; дополнены и расширены результаты исследований других ученых в области формирования физических качеств курсантов в период обучения в военных вузах. | ||||||
| Толстокора О.Н. | Особенности проектирования физкультурно-оздоровительных программ в сфере физического воспитания студентов бакалавриата | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Уточнено и обосновано понятие «культура здоровья» в сфере физического воспитания, которое определяется как способ физкультурно-оздоровительной деятельности и результат этой деятельности по формированию, развитию и сохранению соматического здоровья человека. Представлена структурно-содержательная модель проектирования физкультурно-оздоровительных программ с учётом условий современной окружающей среды. Разработаны и экспериментально апробированы дидактические условия реализации физкультурно-оздоровительных программ для студентов университета. | ||||||
- Физическая культура
- Аналитические материалы
- Документы
- Сервисы
- Библиотека
- Образование
- Вакансии
- Обратная связь
- О портале