Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Зарко В.В. | Личностно-ориентированная физическая подготовка ненецких школьников 5-7 классов на основе средств и методов атлетической гимнастики | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2014 | |
| Впервые предложена технология атлетической подготовки ненецких школьников, распределенная на три этапа: предварительной личностно-ориентированной атлетической подготовки (5 класс), начальной личностно-ориентированной атлетической подготовки (6 класс) и первой ступени тренировочной личностно-ориентированной атлетической подготовки (7 класс). В каждом этапе раскрыты цель, задачи, средства тренировки и критерии контроля. Доказано, что личностно-ориентированные занятия по атлетической гимнастике являются популярным видом двигательной деятельности школьников, позволяют обеспечить по сравнению с традиционными средствами физического воспитания в условиях Севера доминантное повышение в 5-7 классах уровня физической подготовленности и морфофункционального состояния организма ненецких школьников. Обоснована эффективность технологии физической подготовки ненецких школьников 5-7 классов, основанная на применении средств и методов атлетической гимнастики. | ||||||
| Ковалева Р.Е. | Технология подготовки будущих учителей к здоровьеориентированной деятельности на основе модульного подхода | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2014 | |
| Обоснована структурно-содержательная модель подготовки будущих учителей к здоровьеориентированной деятельности на основе модульного подхода. Разработана и апробирована технология подготовки будущих учителей к здоровьеориентированной деятельности на основе модульного подхода, а также педагогические условия ее эффективности. | ||||||
| Смирнов В.Н. | Методика физического воспитания студенток-первокурсниц аграрного университета на основе занятий модифицированным пляжным волейболом | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2014 | |
| Разработана и доказана эффективность экспериментальной методики проведения обязательных учебных занятий модифицированным пляжным волейболом с использованием игрового и соревновательного методов, с учётом пульсовой стоимости специальных упражнений и игровых режимов, что позволяет повысить качество планирования учебного процесса и добиться существенного повышения уровня физической подготовленности студенток-первокурсниц в целом. | ||||||
| Поцелуев А.А. | Направленность и содержание урока физической культуры для детей младшего школьного возраста с ожирением | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2014 | |
| Разработана и научно обоснована авторская программа по физической культуре для детей младшего школьного возраста с алиментарным ожирением I-II степени, научно обоснована необходимость внесения изменений направленности и содержания урока физической культуры, с целью коррекции веса, повышения показателей физического развития и физической подготовленности. Разработана модель урока физической культуры для детей с алиментарным ожирением I-II степени, основой которой является изменение направленности и содержания, для улучшения показателей росто/весового индекса, физического развития и физической подготовленности. | ||||||
| Трифонова Н.Н. | Коррекционно-оздоровительная направленность средств атлетической гимнастики для школьниц 15-17 лет специальной медицинской группы | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2014 | |
| Впервые обоснована возможность использования средств атлетической гимнастики на занятиях физической культурой с целью коррекции отклонений в состоянии здоровья девушек специальной медицинской группы, имеющих сколиоз и миопию. Разработана программа по атлетической гимнастике коррекционно-оздоровительной направленности для учащихся 15-17 лет специальной медицинской группы на основе учета заболеваний, противопоказаний к выполнению отдельных физических упражнений. | ||||||
| Масалова О.Ю. | Концепция формирования ценностных отношений студентов к физической культуре | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | докторская | 2014 | |
| Разработана концепция формирования ценностных отношений студентов к физической культуре в личностно-развивающем профессиональном образовании, её содержательно-смысловыми составляющими выступают модель и технология. Предложены качественные характеристики результативности образовательного процесса: по критериям и показателям воспитанности, образованности, готовности к физкультурной деятельности, выделены и охарактеризованы четыре субъектных уровня ценностных отношений студентов к физической культуре - низкий, недостаточный, необходимый, высокий. Разработан диагностический инструментарий для оценки и самооценки уровня ценностных отношений студентов к физической культуре и методика определения результативности образовательного процесса для индивида и учебной группы. | ||||||
| Веселкина Т.Е. | Самостоятельный контроль и коррекция двигательной активности студентов с использованием информационной технологии | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2014 | |
| Определены комплексы физических упражнений, различные по объему двигательной активности и направленности воздействия, а также алгоритм их использования на основе комплексной самооценки физического развития, функционального состояния и физической подготовленности студентов. Установлена эффективность взаимодействия преподавателя и студента на основе реализации коммуникативных функций информационной технологии для контроля эффективности самостоятельных занятий студентов. | ||||||
| Грошев В.А. | Проектирование оздоровительно-спортивной технологии занятий студентов керлингом в физическом воспитании в вузе | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2014 | |
| Разработана структура и содержание оздоровительно-спортивной технологии занятий студентов кёрлингом в физическом воспитании в вузе включающая: программно-методическое сопровождение студентов керлингом, педагогический алгоритм поэтапного проектирования оздоровительно-спортивных занятий студентов керлингом в годичном цикле. Обосновано содержание программно-методического сопровождения оздоровительно-спортивной технологии занятий керлингом студентов вуза. | ||||||
| Егорычева Э.В. | Технология применения средств оздоровительной физической культуры на занятиях со студентками специального учебного отделения | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2014 | |
| Разработана педагогическая технология применения средств оздоровительной физической культуры на занятиях со студентками специального учебного отделения. Обоснованы двигательные тесты и разработаны шкалы оценок двигательных способностей студенток специального учебного отделения. Предложен подход к организации занятий в специальном учебном отделении на основе дифференцирования студенток по уровню соматического здоровья. | ||||||
| Кусякова Р.Ф. | Развитие координационных способностей студентов на основе применения средств классического танца | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2014 | |
| Внедрение в процесс физического воспитания студентов разработанной методики развития координационных способностей на основе средств классического танца, оказывающих существенное влияние на развитие двигательных функций, способствует эффективному развитию физических качеств, формированию ценностного отношения к своему здоровью, повышению уровня физической и функциональной подготовленности. | ||||||
- Физическая культура
- Аналитические материалы
- Документы
- Сервисы
- Библиотека
- Образование
- Вакансии
- Обратная связь
- О портале