Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Нечаева М.С. | Аномалии ядра в клетках буккального эпителия спортсменов-единоборцев с разным уровнем агрессивности, опосредованном генами серотонинергической системы | 03.03.04 | Клеточная биология, цитология, гистология | кандидатская | 2016 | |
| Полученные данные вносят вклад в решение задачи оптимизации психо-физиологического отбора потенциально более приемлемых кандидатов для выполнения задач в спорте и особых экстремальных условиях. Результаты данной работы могут быть учтены при создании методик снижения риска эмоциональных срывов спортсменов. Полученные результаты о влиянии агрессивности и связанных с ней психологических характеристик на частоту встречаемости клеток буккального эпителия с аномалиями ядра необходимо учитывать при проведении микроядерного теста. Выбор оптимального красителя для проведения микроядерного теста, которым явился азур-эозин по Романовскому-Гимза, позволяет получать качественные цитологические препараты. Подобраны наиболее подходящие красители (метиленовый синий, орсеин, светлый зеленый, азур-эозин по Романовскому-Гимза) для выявления тех или иных типов ядерных нарушений в клетках буккального эпителия человека. | ||||||
| Никанова Е.А. | Формирование логической структуры творческого мышления субъектов шахматных игр | 19.00.01 | Общая психология, психология личности, история психологии | кандидатская | 2016 | |
| Впервые теоретически обоснована и разработана системная программа по формированию и развитию творческого мышления младших подростков, с учётом особенностей возрастного периода, а также впервые систематизированы шахматные задачи, адаптированные под авторскую программу и направленные на формирование логической структуры творческого мышления. Создана авторская психодиагностическая методика с использованием шахматных задач на определение динамики развития творческого мышления. Получены новые эмпирические данные по уровню развития творческого мышления субъектов младшего подросткового возраста. На основе полученных данных смоделирован авторский креативный шахматный тренинг, подтвердивший свою эффективность при реализации экспериментальной программы нашего исследования. | ||||||
| Никифоров Н.В. | Технико-тактическая подготовка борцов хапсагаистов на начальном этапе с учетом систематизации техники приемов | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| На основе проведённого ретроспективного анализа развития якутской национальной борьбы «хапсагай» выделены этапы становления технико-тактической подготовки и выявлены тенденции её становления в различные историческое периоды развития Республики Саха (Якутия). Научно обоснована методика технико-тактической подготовки борцов на начальном этапе, с учётом сложности приёмов для ситуационного освоения до вероятностных условий схватки для студеном университета | ||||||
| Новицкая М.С. | Личностные факторы успешности подростков в танцевальном спорте | 19.00.01 | Общая психология, психология личности, история психологии | кандидатская | 2016 | |
| Разработана технология психологической подготовки атлетов подросткового возраста на этапах совершенствования спортивного мастерства и высшего спортивного мастерства, обогащающая научную концепцию системного развития спортсменов; определены актуальные направления современных исследований психологии подростков отечественных авторов. | ||||||
| Павлов И.Д. | Физиологическое обоснование интегральной оценки физической работоспособности тхэквондистов | 03.03.01 | Физиология | кандидатская | 2016 | |
| В результате проведённых исследований был адаптирован метод интегральной оценки физической работоспособности для тхэквондистов и получены новые данные об использовании интегрального показателя с целью мониторинга и исследования динамики физиологических процессов в годичном тренировочном цикле. Определена динамика физической работоспособности спортсменов тхэквондо и установлены закономерности функционирования основных систем организма при формировании адаптации спортсменов к интенсивным физическим нагрузкам на протяжении годичного цикла тренировок, выявлены периоды роста и спада работоспособности. | ||||||
| Пастухова И.В. | Индивидуальные пульсовые тренировочные зоны при подготовке спортсменов - паралимпийцев с поражением опорно - двигательного аппарата в зимних видах спорта | 14.03.11 | Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия | кандидатская | 2016 | |
| Впервые определены основные показатели функциональной подготовленности спортсменов – паралимпийцев зимних видов спорта с ПОДА, выступающих в различных классификационных категориях ("стоя", "сидя") на разных этапах годичного цикла подготовки. Впервые проведен анализ динамики изменения маркеров утомления во взаимосвязи с показателями функциональной у спортсменов – паралимпийцев зимних видов спорта с ПОДА на разных этапах подготовки; проведен анализ показателей функциональной подготовленности спортсменов – паралимпийцев зимних видов спорта с ПОДА, применявших в своей подготовке ИПЗ. Выявлена прямая связь между ростом показателей функциональной подготовленности, регрессии ранних явлений перетренированности у спортсменов – паралимпийцев зимних видов спорта с ПОДА, использовавших в тренировочном режиме ИПЗ. Проведенные исследования позволили расширить теоретические представления о функциональном состоянии спортсменов – паралимпийцев зимних видов спорта с ПОДА на различных этапах спортивной подготовки. | ||||||
| Овсянникова Л.В. | Достижение метапредметных и предметных образовательных результатов средствами художественной гимнастики | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Выявлено, что занятий в группах начальной подготовки по художественной гимнастике формируют умения и навыки у юных гимнасток в различных разделах универсальных учебных действий (регулятивных, личностных, познавательных). Разработан перечень и комплекс упражнений по формированию манипуляционных навыков на различных этапах в годичном цикле тренировки. Разработана методика обучения владению предметом в художественной гимнастике в группах начальной подготовки. | ||||||
| Пашков Г.Н. | Индивидуальные траектории формирования спортивной культуры школьников 9-10 лет на основе её факторной структуры | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Установлены объективные научные факты об особенностях половозрастной динамики в условиях реализации федеральных программ физического воспитания в общеобразовательных учреждениях показателей уровня развития базовых компонентов и общей личностной спортивной культуры школьников 9-10 лет обоего пола. Выявлены данные о значимости различных квалификационных групп мотивов и потребностей школьников 9-10 лет в контексте формирования их спортивной культуры, позволяющие к наиболее весомым отнести мотивы повышения спортивных результатов и достижения победы, психических переживаний в ходе соревнований, а также функционального и телесного совершенствования. Реализована задача определения информативности базовых составляющих спортивной культуры учащихся 9-10 лет, позволяющая в качестве приоритетных в аспекте развития этой важной личностной характеристики детей обоего пола выделить деятельностный, когнитивный, мотивационный, собственно-соревновательный компоненты. Выявлены закономерности, характеризующие внутреннюю структуру личностной спортивной культуры мальчиков и девочек 9-10 лет, к основным из которых относятся существенная ее дифференциация и значительная роль в достижении высоких итоговых результатов эмоционально-волевой, мотивационной, когнитивной, деятельностной и собственно-соревновательной составляющих. | ||||||
| Долгов С.Н. | Деятельность государственных и общественных организаций СССР по подготовке и проведению Олимпийских игр (1951–1980 гг.) | 07.00.02 | Отечественная история | докторская | 2016 | |
| Впервые научно обоснованы с исторических и социокультурных позиций такие понятия, как «олимпийское движение в СССР»; «информационная и антитеррористическая безопасность Олимпийских игр», «международное олимпийское сотрудничество». Впервые системно разработана и научно обоснована концептуальная модель развития советского спорта и олимпийского движения в СССР в 1951–1980 гг.; предложены авторские этапы развития олимпийского движения в СССР для изучаемого хронологического периода и на базе широкого и представительного источникового материала они локально рассмотрены. В основу авторской научно-исследовательской проекции легли результаты наиболее активного и плодотворного периода становления и развития олимпийского движения в СССР (1951–1980 гг.), завершившегося проведением Олимпийских игр в Москве в 1980 г. Впервые комплексно проанализированы основные направления деятельности государственных и общественных организаций по совершенствованию системы подготовки спортсменов и материально-технической базы олимпийского движения в СССР. Впервые собраны и систематизированы материалы, ранее не доступные широкой научной общественности, в которых отражена деятельность государственных и общественных организаций по обеспечению информационной безопасности, а также их работа по предупреждению террористических актов в период проведения Олимпиады-80 в Москве. | ||||||
| Пужаев В.В. | Методика обучения тактике самбо курсантов образовательных организаций МВД России | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Научная новизна исследования заключается: - в изучении и систематизации содержания, средств и методов тактической подготовки спортсменов-самбистов и курсантов образовательных организаций МВД России; - в выделении оригинального подхода к обучению тактике ведения единоборств на примере системы самбо и к совершенствованию тактико-технической подготовки курсантов в образовательных организациях МВД России; - в определении состава и уточнении содержания специальных терминов, относящихся к техническим приемам и боевым действиям, к тактике и стратегии ведения соревновательного поединка и боевого взаимодействия с правонарушителем; - в разработке методики обучения тактике самбо курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России на занятиях по физической подготовке. | ||||||
- Физическая культура
- Аналитические материалы
- Документы
- Сервисы
- Библиотека
- Образование
- Вакансии
- Обратная связь
- О портале