Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Курмаев Т.Э. | Формирование патриотизма молодёжи средствами туристско-рекреационной деятельности | 13.00.05 | Теория, методика и организация социально-культурной деятельности | кандидатская | 2016 | |
| Разработана целостная программа патриотического воспитания по формированию патриотизма молодежи средствами туристско-рекреационной деятельности, представляющая из себя совокупность взаимосвязанных компонентов, способных эффективно осуществлять педагогический процесс формирования патриотизма у молодого поколения. Выявлены и обоснованы организационно-педагогические условия формирования патриотизма молодежи средствами туристско-рекреационной деятельности. | ||||||
| Кузнецова В.Е. | Организация предметной деятельности детей 4-5 лет в развивающей физкультурно-спортивной среде в процессе формирования их личностной физической культуры | кандидатская | 2016 | |||
| Разработанная система оценки уровня сформированности физической культуры и ее компонентов у детей 4-5 лет обоего пола позволяет контролировать параметры изменения этой личностной характеристики дошкольников и целенаправленно, в случае необходимости, корректировать объем и интенсивность учебно-воспитательных воздействий. Выявленные особенности динамики параметров уровня развития личностной физической культуры и ее компонентов детей 4-5 лет позволяют объективизировать проектировочные аспекты профессиональной деятельности специалистов дошкольных образовательных организаций в части эффективного планирования учебно-воспитательного процесса. Сформулированные практические рекомендации по формированию развивающей среды в дошкольных образовательных организациях создают предпосылки для качественного дополнения содержания основных компонентов целостного педагогического учебно-воспитательного процесса средствами физкультурно-спортивной предметной деятельности детей, активизирующих их личностное развитие. Реализация разработанной педагогической модели предметной деятельности детей 4-5 лет в развивающей физкультурно-спортивной среде обеспечивает существенное повышение уровня их личностной физической культуры. | ||||||
| Ленская Е.В. | Структура и содержание начальной технической подготовки в спортивных танцах на основе одиночного танцевания | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Выделена структура и определено содержание начальной технической подготовки танцоров на основе одиночного танцевания в спортивных танцах. Разработана и обоснована методика начальной технической подготовки в спортивных танцах на основе одиночного танцевания. Разработаны методические рекомендации для тренеров, представляющие собой сетевое планирование процесса обучения фигурам танцев на этапе начальной подготовки. | ||||||
| Лысокова А.Н. | Психологические условия развития индивидуальности спортсменов-танцоров высокой квалификации | 19.00.01 | Общая психология, психология личности, история психологии | кандидатская | 2016 | |
| Разработана программа развития индивидуальности как становление психологического своеобразия личности в составе спортивно-танцевальной пары; создана научная основа психодиагностики индивидуальности в составе спортивно-танцевальной пары; обоснована личностно-психологическая детерминация динамики турнирной результативности. Сформулированы психологические рекомендации по созданию в танцевальном спорте психологической службы, обеспечивающей все виды спортивной подготовки и повышение психологической компетентности тренерского состава. | ||||||
| Николаева К.И. | Использование элементов рок-н-ролла в развитии специфических координационных способностей младших школьников с депривацией зрения | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Разработана коррекционно-развивающая программа с использованием элементов рок-н-ролла, график планирования учебно-тренировочных занятий, этапы обучения, практические рекомендации по использованию элементов рок-н-ролла, учитывающие своеобразие психофизического развития и противопоказаний к применению отдельных видов физических упражнений, и внедрены в образовательное пространство детей с депривацией зрения. | ||||||
| Мельникова Н.Ю. | Социально-педагогические особенности эволюции олимпийских зимних игр | докторская | 2016 | |||
| Выявление и анализ социально-педагогических факторов эволюции Олимпийских зимних игр и разработанные педагогические методики изучения истории олимпийского движения позволили впервые в отечественной историографии исследовать влияние знаний об Олимпийских зимних играх на популяризацию спорта и его ценностей в современной образовательной среде. Впервые разработана и внедрена в учебно-образовательную практику историко-теоретическая модель, построенная на базе исследования социально-педагогических особенностей эволюции Олимпийских зимних игр. | ||||||
| Мамаев А.Р. | Педагогическая технология формирования двигательных качеств средних подростков в дополнительном образовании | кандидатская | 2016 | |||
| Научная новизна исследования заключается в том, что проблема формирования двигательных качеств средних подростков в дополнительном образовании физкультурно-спортивной направленности решена в единстве становления мотивированной, грамотной и физически совершенной личности в процессе её подготовки. Формирование двигательных качеств осуществлено на основе педагогической технологии при последовательном совместном выполнении педагогами и средними подростками работы по усвоению необходимых знаний, приобретению умений выполнять действия по образцу, применению умений в тренировочной ситуации, овладению умениями в процессе самостоятельной деятельности, оценке и самооценке физкультурно-спортивных достижений в соответствии с анатомо-морфологическими, физиологическими и психологическими особенностями возраста. | ||||||
| Милентьев А.С. | Физическая подготовка студентов вуза на основе комплексного учета прогностической информации об их физическом состоянии | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Разработана методика педагогического контроля физической подготовленности обучающихся в многопрофильных вузах, сущностными характеристиками которой являются соответствие фундаментальным требованиям теории тестирования состояний человека, учет половых особенностей и стажа профессионального обучения студентов, а также многокомпонентная система оценки параметров уровня развития основных физических качеств. Выявлены приоритетные в контексте прогностичности по отношению к итоговому уровню развития физического потенциала маркеры, в том числе в группах девушек: 1-4 курсы – интегральные показатели координационных способностей; в группах юношей: 1-2 курсы – интегральные показатели выносливости, 3-4 курсы – интегральные показатели координационных способностей. Разработана более эффективная по сравнению с существующими организационно-методическими подходами полифункциональная модель развития физического потенциала, базирующаяся на учете параметров динамики и прогностической информативности интегральных и суммарных показателей физической подготовленности студентов многопрофильных вузов, а также на системном использовании типовых и персональных форм индивидуализации учебно-воспитательного процесса. | ||||||
| Михайлова Т.А. | Социокультурные аспекты спорта и профессиональной деятельности спортсменов в современной России | 22.00.06 | Социология культуры, духовной жизни | кандидатская | 2016 | |
| Определены место, роль, структура и функции спорта в социокультурной системе общества. Раскрыт исторический процесс выделения спорта как социокультурного феномена. На основе проведённого анализа теоретико-методологических подходов к исследованию спорта уточнено содержание понятий «спорт» и «профессиональный спорт», выявлены и систематизированы особенности профессиональной деятельности спортсменов с позиций междисциплинарного определения спорта как социального феномена. Выявлена специфика профессиональной социализации у профессиональных спортсменов, успешное протекание которой обеспечивает спортсменам положительный результат их деятельности. Раскрыты факторы, влияющие на формирование профессиональной идентичности спортсменов, и предложена её классификация. | ||||||
| Верхунова М.С. | Маркетинговый подход к проведению спортивных мероприятий | 08.00.05 | Экономика и управление народным хозяйством | кандидатская | 2016 | |
| Научная новизна диссертационного исследования заключается в разработке организационно – экономического механизма проведения спортивных мега мероприятий на основе концепции маркетинга и аспектов устойчивого развития, направленного на максимальное использование их позитивного влияния и создание долгосрочного наследия для организаторов мега мероприятия и для принимающих городов и регионов. | ||||||
- Физическая культура
- Аналитические материалы
- Документы
- Сервисы
- Библиотека
- Образование
- Вакансии
- Обратная связь
- О портале