Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Куценко Ю.Е. | Направленность тренировочных нагрузок юных спортсменок в художественной гимнастике на этапе начальной подготовки | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2018 | |
| Определены информативные показатели физической подготовленности юных гимнасток на этапе начальной подготовки в художественной гимнастике; - предложен новый комплекс физических упражнений в тренировке юных гимнасток на этапе начальной подготовки; - определен объем средств тренировочной нагрузки для юных гимнасток групп начальной подготовки; - предложена объективная 4-х балльная оценка физической подготовленности юных гимнасток на этапе начальной подготовки; - научно обоснована методика физической подготовки юных спортсменок в художественной гимнастике. | ||||||
| Огурцова У.М. | Обучение равновесиям с наклонами и поворотами в эстетической гимнастике на основе учета межмышечной координации | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2018 | |
| Практическая значимость результатов исследования определяется её ориентацией на потребности эстетической гимнастики в научно обоснованном подходе к процессу обучения равновесиям в эстетической гимнастике: применение разработанной методики позволит повысить эффективность процесса обучения статическим равновесиям с наклонами и поворотами в эстетической гимнастике. Полученные результаты могут быть использованы: в практической деятельности тренеров спортивных школ, при обучении спортсменов на тренировочном этапе подготовки; в системе подготовки специалистов по эстетической гимнастике в высших учебных заведениях; на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов по эстетической гимнастике; подход к обучению равновесиям может использоваться в тренировочном процессе не только в эстетической гимнастике, но и в других технико-эстетических видах спорта со схожей спецификой. | ||||||
| Лукьянов А.Б. | Управление тренировочным процессом в пауэрлифтинге на основе индивидуализации нагрузок в предсоревновательном периоде спортсменов высших разрядов с использованием нейросетевых технологий | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2018 | |
| 1. Теоретические положения, сформулированные в работе, научно обосновывают возможность процесса управления ТП в пауэрлифтинге с использованием информационных технологий. 2. В диссертационном исследовании установлены конкретные параметры тренировочной нагрузки и специальной подготовленности спортсмена, регламентирующие процесс управления ТН в пауэрлифтинге. 3. Созданные БД позволяют аккумулировать необходимую информацию для эффективного управления спортивной тренировкой в данном виде спорта. 4. Внедрение предложенной технологии в управление ТП пауэрлифтеров позволит в значительной степени повысить его эффективность в предсоревновательном периоде за счет индивидуализации ТН с использованием нейронных сетей. 5. Представлена компьютерная программа информационной системы «Регистрация, анализ и планирование тренировочной деятельности в силовых видах спорта», лежащая в основе авторской технологии управления ТП пауэрлифтеров. | ||||||
| Соболев С.В. | Индивидуализация подготовки студентов-спортсменов, специализирующихся на пешеходных дистанциях в спортивном туризме | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2018 | |
| Практическая значимость исследования заключается в разработке: -методического сопровождения методики индивидуализации технической подготовки студентов-спортсменов, специализирующихся на пешеходных дистанциях в спортивном туризме; - модели подготовленности студентов-спортсменов, специализирующихся в спортивном туризме, на основании которой корректируются техническая и другие виды подготовки; - структуры и содержания соревновательной деятельности спортсменов, специализирующихся на пешеходных дистанциях в спортивном туризме. | ||||||
| Дышаков А.С. | Педагогический контроль технической подготовленности велосипедистов, специализирующихся в ВМХ гонках | 01.02.08 | Биомеханика | кандидатская | 2018 | |
| Разработанная методика способствует реализации идей биомеханического контроля в отдельных видах спорта. Для использования результатов исследования в практике подготовки спортивного резерва предложены номограммы оценок реализационной эффективности техники прохождения велогонщиками ВМХ различных участков соревновательного трека, разработаны средства повышения реализационной эффективности техники стартового действия, а также методические указания по выявлению причин неэффективной техники спортсменов. | ||||||
| Корчагина Г.А. | Рекреационно-экологическая подготовка будущих специалистов по туризму | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2018 | |
| 1. Предложен комплекс комплементарных подходов (системно-деятельностный, аксиологический и интегративный), обеспечивающий возможность всестороннего изучения проблемы рекреационно-экологической подготовки будущих специалистов по туризму и создание аппарата для её продуктивного решения. 2. Разработана модель рекреационно-экологической подготовки будущих специалистов по туризму, основанная на положениях системно-деятельностного подхода; спроектированная с учётом требований профессиональных и образовательных стандартов, основных положений педагогических теорий, условий образовательного процесса в организации среднего профес-сионального образования, а также с учётом негативной экологической конъюнктуры, наличия экологически неблагоприятных дестинаций, потребности общества в восстановлении духовных и физических сил через туристско-рекреационную деятельность. 3. Выявлена совокупность педагогических условий эффективного функционирования модели рекреационно-экологической подготовки будущих специалистов по туризму, включающая две группы: «Организация взаимодействия с профессиональной средой в процессе подготовки будущих специалистов по туризму» (коучинг в турагентской сети и партиципация стейкхолдеров) и «Профессиональное развитие будущих специалистов по туризму» (формирование профессионального имиджа и развитие профессионально-творческой активности). | ||||||
| Опарина Е.А. | Педагогические условия формирования социального опыта старшеклассников в туристической деятельности | 13.00.01 | Общая педагогика, история педагогики и образования | кандидатская | 2018 | |
| Раскрыт педагогический потенциал детского туризма в формировании социального опыта старшеклассников в учебно-воспитательном процессе школы в контексте социализации и социального воспитания школьников; - раскрыты содержание и специфика процесса формирования социального опыта старшеклассников в туристической деятельности, а также роль и механизм влияния реальных социальных ситуаций на результаты данного процесса; - спроектирована, теоретически обоснована структурная модель формирования социального опыта старшеклассников в туристической деятельности, специфика которой обусловлена социальной направленностью и социальным содержанием всех его компонентов: информационно-познавательного, мотивационно-ценностного, поведенческо-деятельностного, рефлексивно-оценочного; - разработаны критерии, показатели и уровни сформированности социального опыта старшеклассников, а также диагностический инструментарий, необходимый для осуществления качественного и количественного мониторинга исследуемого процесса; - выявлена совокупность педагогических условий, обеспечивающих эффективность формирования социального опыта старшеклассников в туристической деятельности, организуемой в общеобразовательной школе. | ||||||
| Матвеева И.С. | Физическая подготовка школьников 9-11 лет на основе комплексного учета их морфофункционального статуса | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2018 | |
| Установленные в ходе обследований данные, характеризующие изменения, дифференцированные по половозрастным основаниям, изменения параметров их физической подготовленности и морфофункционального статуса школьников 9-11 лет, способствуют повышению качества проектировочной деятельности учителей физической культуры в части многолетнего планирования и своевременной коррекции процесса их физического воспитания. Обоснованная структура и содержание многокомпонентной методики физической подготовки школьников 9-11 лет обоего пола с комплексным учетом особенностей их морфофункционального статуса позволяют более эффективно по сравнению с общепринятыми организационно-процессуальными подходами повышать уровень развития основных физических качеств. Разработанные методические подходы к контролю учащихся подготовленности младших школьников с учетом особенностей их морфофункционального статуса позитивно влияют на формирование их мотивации к физическому совершенствованию и самосовершенствованию, а также обеспечивают повышение точности оценивания педагогами достижений учащихся в учебно-воспитательном процессе. Установленные в исследовании научные факты дополняют содержание учебных планов по подготовке, переподготовке и повышению квалификации специалистов физической культуры и спорта. | ||||||
| Сафонов Л.В. | Клинико-функциональные особенности и коррекция нарушений венозного кровообращения нижних конечностей у высококвалифицированных спортсменов | 14.03.11 | Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия | докторская | 2018 | |
| Выявлены основные патогенетические закономерности и систематизирован подход к оценке профессионального риска развития функциональной и начальных стадий хронической венозной недостаточности нижних конечностей у высококвалифицированных спортсменов различных видов спорта в зависимости от характера физических нагрузок и биомеханических особенностей спортивной деятельности. Впервые проведена оценка эффективности различных средств и методов терапии функциональной и хронической венозной недостаточности нижних конечностей у высококвалифицированных спортсменов, на основании которой разработаны эффективные комбинированные программы коррекции венозной недостаточности нижних конечностей у высококвалифицированных спортсменов различных видов спорта. Разработаны индивидуальные программы эффективной коррекции венозной недостаточности нижних конечностей у высококвалифицированных спортсменов различных видов спорта, позволяющие предотвратить дальнейшее прогрессирование заболевания и развитие его осложнений, а также повысить качество спортивной подготовки у высококвалифицированных спортсменов различных видов спорта, имеющих предрасполагающие к развитию венозной недостаточности нижних конечностей факторы риска. Впервые разработана комплексная программа предотвращения венозного застоя в нижних конечностях, ухудшения реологических свойств крови и коррекции гиперкоагуляционных нарушений гемостаза, развивающихся у высококвалифицированных высококвалифицированных спортсменов во время авиаперелета. Результаты проведенного исследования могут быть использованы для коррекции функциональной и начальных стадий хронической венозной недостаточности нижних конечностей и профилактики гемодинамических и гиперкоагуляционных нарушений, возникающих вследствие длительного авиаперелета у высококвалифицированных спортсменов, а также при медико-биологическом сопровождении современной спортивной деятельности в специализированных медицинских учреждениях. Результаты сравнительного исследования эффективности средств и методов терапии венозной недостаточности нижних конечностей, а также разработанные программы коррекции венозной недостаточности нижних конечностей у высококвалифицированных спортсменов различных видов спорта рекомендованы для включения в программу подготовки специалистов в области спортивной медицины, медико-биологических дисциплин в высших учебных заведениях, на семинарах и курсах повышения квалификации врачей спортивной медицины, тренеров, инструкторов ЛФК, врачей команд по видам спорта. | ||||||
| Шепелев А.А. | Методика занятий легкой атлетикой с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы дошкольного образования | 5.8.4 | Физическая культура и профессиональная физическая подготовка | кандидатская | 2023 | |
| Выявлены предпосылки для занятий легкоатлетическими упражнениями в системе дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы детского сада/ Определены биомеханические особенности выполнения детьми легкоатлетических упражнений; раскрыты возможности легкой атлетики как вида двигательной активности, обеспечивающего интеграцию образовательных областей программы дошкольного образования в детском саду. Разработана модель формирования основ легкоатлетической культуры личности детей 5–7 лет; разработаны тренировочные устройства и нестандартное оборудование для формирования основ техники выполнения легкоатлетических упражнений и коррекции двигательных ошибок, а также обеспечивающих условия для интеграции двигательной и познавательной деятельности детей. Разработана и экспериментально доказана методика занятий легкой атлетикой с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы детского сада с применением тренировочных устройств и нестандартного оборудования, способствующая формированию целевых ориентиров дошкольного образования и переходу к формированию универсальных учебных действий в начальной школе. | ||||||
- Физическая культура
- Аналитические материалы
- Документы
- Сервисы
- Библиотека
- Образование
- Вакансии
- Обратная связь
- О портале