Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Кожевников Н.М. | Педагогическая модель дифференцированной подготовки квалифицированных волейболистов с учетом их игрового амплуа | 5.8.5 | Теория и методика спорта | кандидатская | 2023 | |
| Разработаны методические рекомендации по использованию дифференцированных средств подготовки квалифицированных волейболистов с учетом игрового амплуа. Эти рекомендации легли в основу создания учебно-методического пособия для подготовки тренеров по волейболу. Полученные данные могут быть использованы преподавателями физкультурных вузов для совершенствования подготовки тренеров по волейболу. | ||||||
| Данилин В.И. | Педагогическая многоуровневая модель подготовки инструкторов-методистов по горнолыжному спорту в России | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2022 | |
| Впервые изучены методологические и содержательно-технологические основы для разработки многоуровневой модели подготовки инструкторов-методистов по горнолыжному спорту различных этапов обучения в системе дополнительного профессионального образования на ГЛК России. Впервые выявлена совокупность требований к разработке образовательной программы подготовки (ОПП) инструкторов-методистов по горнолыжному спорту для различных уровней подготовки и на их основе разработана ОПП для использования в Учебных центрах на горнолыжных комплексах России в системе дополнительного профессионального образования в России. Впервые разработаны методика оценки и алгоритм оценки качества обучения инструкторов-методистов по горнолыжному спорту, основанные на обратной связи и независимой экспертной оценке качества обучения на каждом этапе подготовки. Впервые разработана педагогическая многоуровневая модель подготовки инструкторов-методистов по горнолыжному спорту для различных уровней сложности катания обучаемых, включающая стажировку обучаемых и независимый экспертный контроль качества обучения. Обоснована эффективность использования разработанной педагогической многоуровневой модели подготовки инструкторов-методистов по горнолыжному спорту в рамках системы дополнительного профессионального образования. | ||||||
| Клименко С.С. | Содержание подготовки бегунов на средние дистанции с учетом особенностей энергообеспечения мышечной деятельности | 5.8.5 | Теория и методика спорта | кандидатская | 2023 | |
| Разработаны методические рекомендации по применению методики подготовки бегунов на средние дистанции с учетом особенностей энергообеспечения мышечной деятельности. Эти рекомендации легли в основу создания учебнометодического пособия для подготовки бегунов на СРД. данные могут быть использованы преподавателями физкультурных вузов для совершенствования подготовки бегунов на СРД к соревнованиям Определены средства и методы совершенствования предметной и физической подготовки в групповых упражнениях; – разработана педагогическая технология совмещенного применения предметной и физической подготовки в тренировочном процессе 8 квалифицированных гимнасток в групповых упражнениях. | ||||||
| Черепанова И.О. | Методика развития координационных способностей фигуристов на тренировочном этапе подготовки | 5.8.5 | Теория и методика спорта | кандидатская | 2023 | |
| Определена корреляционная взаимосвязь между показателями координационной подготовленности и технической подготовленности фигуристов в прыжковых, вращательных элементах, и элементах скольжения, а также между показателями координационной подготовленности и показателями соревновательной деятельности. Выявлены модельные характеристики координационной подготовленности фигуристов на тренировочном этапе подготовки. Разработан «Тренажер для фигуристов», оказывающий тренировочное воздействие на проприоцептивную сенсорную систему, теоретически обосновано использование разработанного тренажера, и иных тренажерных устройств, направленных на развитие координационных способностей в годичном подготовительном цикле. Разработана методика, обеспечивающая повышение технической подготовки за счет развития координационных способностей. Выявлена эффективность разработанной методики, выражающаяся в достоверном повышении показателей координационной и технической подготовленности, результатов соревновательной деятельности, а также медико-биологических показателей состояния вестибулярного анализатора фигуристов экспериментальной группы в сравнении с результатами спортсменов контрольной группы. | ||||||
| Мисникова М.О. | Комплементация фундаментальной подготовки с предметами в процессе формирования технического мастерства в художественной гимнастике | 5.8.5 | Теория и методика спорта | кандидатская | 2023 | |
| Научная новизна исследования заключается в теоретическом и экспериментальном обосновании процесса формирования технического мастерства с предметами на основе учета комплементарности средств и методов фундаментальной подготовки. Определены условия комплементации в фундаментальной подготовке с предметом, учитывающие современные тенденции развития художественной гимнастики, специфические требования к психофизическим кондициям спортсменок для выполнения двигательных действий с предметами, особенности техники движений с предметами, позволяющие осуществлять интеграцию средств и методов тренировки на основе положительного переноса. Разработан алгоритм формирования технического мастерства с предметами в художественной гимнастике посредством комплементации средств и методов фундаментальной подготовки, позволяющий логично повышать сложность двигательных действий предметом. Предложено содержание фундаментальной подготовки, направленное на формирование технического мастерства с предметами в художественной гимнастике, учитывающее комплементарность физико-механических свойств предметов, а также техники движений с ними, характерной для каждого в отдельности и общих для всех. | ||||||
| Удалова М.А. | Содержание тренировочного процесса квалифицированных гимнасток в групповых упражнениях на основе совмещения предметной и физической подготовки | 5.8.5 | Теория и методика спорта | кандидатская | 2023 | |
| Выявлены факторы, определяющие необходимость совершенствования тренировочного процесса гимнасток, специализирующихся в групповых упражнениях на основе совмещения предметной и физической подготовки. Выявлены компоненты обеспечения надежности для выполнения перебросок и сотрудничеств в групповых упражнениях. Определены средства и методы совершенствования предметной и физической подготовки в групповых упражнениях. Разработана педагогическая технология совмещенного применения предметной и физической подготовки в тренировочном процессе 8 квалифицированных гимнасток в групповых упражнениях. Обоснованы психолого-педагогические условия, необходимые для достижения конечного результата. Экспериментально доказана высокая эффективность разработанной педагогической технологии совмещенного применения предметной и физической подготовки в тренировочном процессе квалифицированных гимнасток в групповых упражнениях. | ||||||
| Большаков В.В. | Совершенствование технико-тактической подготовки борцов греко-римского стиля на основе формирования «коронных приёмов» и комбинаций | 5.8.5 | Теория и методика спорта | кандидатская | 2023 | |
| Осуществлён всесторонний содержательный анализ персонифицированных параметров соревновательной практики высококвалифицированных борцов греко-римского стиля и спортсменов массовых разрядов в опоре на материалы информационных источников и собственные исследовательские данные. Выявлены ключевые эндо- и экзофакторы, характеризующие внутреннюю природу исполнения «коронного приёма» юными борцами и определена степень их влияния на качество реализации избранных технических действий в условиях противоборства с соперниками, практикующими разные стили состязательной борьбы. Обоснована перспективность выбора «коронных приёмов» и комбинаций с учётом физических и психических компонентов избранных технико-тактических действий, структурных и деятельностных уровней их исполнения в совокупности определяющих реализационную эффективность «коронных приёмов» и комбинаций борцами в процессе состязательной деятельности. Разработаны и экспериментально обоснованы модель и методика направленного формирования «коронных приёмов» и комбинаций и в их контурах процедура идентификации технических действий, органичных природе спортсмена, в целом позволяющие совершенствовать процесс технико-тактической подготовки БГРС и управлять им на основе учёта стилевой гибкости поведения атлета в ситуациях противоборства сопернику и готовности к воплощению тактических замыслов на основе эффективной реализации «коронного приёма» при вероятностном прогнозировании состязательной ситуации. Доказательно подкреплены практические рекомендации по включению в тренировочный процесс БГРС авторской модели и методики, в совокупности, способствующие повышению эффективности технико-тактической подготовленности, оптимизации состязательной деятельности и результативности спортсменов на тренировочном этапе и этапе совершенствования спортивного мастерства. | ||||||
| Сверзоленко В.А. | Педагогическая технология сопряжённого развития координации движений и быстроты у квалифицированных боксёров | 5.8.5 | Теория и методика спорта | кандидатская | 2023 | |
| Разработана и внедрена в тренировочный процесс технология сопряженного развития координации движений и быстроты у квалифицированных боксёров. Определены перспективы использования разработанной технологии тренировки для становления спортивного мастерства квалифицированных спортсменов. Создана система практических и методических рекомендаций для тренеров и специалистов в области бокса по сопряженному развитию физических качеств у спортсменов боксёров. | ||||||
| Симаков Д.А. | Модель универсальной подготовки квалифицированных тхэквондистов на основе совмещения спаррингов и тулей | 5.8.5 | Теория и методика спорта | кандидатская | 2023 | |
| Разработаны методические рекомендации для универсальной подготовки квалифицированных тхэквондистов на основе совмещения спаррингов и тулей. Полученные данные исследования могут быть применены в спортивных школах и спортивных школах Олимпийского резерва, где развивают вид спорта тхэквондо, также могут быть использованы преподавателями вузов физической культуры и спорта для повышения уровня подготовки тренеров и специалистов в виде спорта тхэквондо. | ||||||
| Шепелев А.А. | Методика занятий легкой атлетикой с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы дошкольного образования | 5.8.4 | Физическая культура и профессиональная физическая подготовка | кандидатская | 2023 | |
| Выявлены предпосылки для занятий легкоатлетическими упражнениями в системе дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы детского сада/ Определены биомеханические особенности выполнения детьми легкоатлетических упражнений; раскрыты возможности легкой атлетики как вида двигательной активности, обеспечивающего интеграцию образовательных областей программы дошкольного образования в детском саду. Разработана модель формирования основ легкоатлетической культуры личности детей 5–7 лет; разработаны тренировочные устройства и нестандартное оборудование для формирования основ техники выполнения легкоатлетических упражнений и коррекции двигательных ошибок, а также обеспечивающих условия для интеграции двигательной и познавательной деятельности детей. Разработана и экспериментально доказана методика занятий легкой атлетикой с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы детского сада с применением тренировочных устройств и нестандартного оборудования, способствующая формированию целевых ориентиров дошкольного образования и переходу к формированию универсальных учебных действий в начальной школе. | ||||||
- Физическая культура
- Аналитические материалы
- Документы
- Сервисы
- Библиотека
- Образование
- Вакансии
- Обратная связь
- О портале