Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Сапов Д.А. | Гражданско-правовые договоры при организации и проведении олимпийских игр | 12.00.03 | Гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право | кандидатская | 2014 | |
| Предложена классификация отношений между участниками олимпийского движения, урегулированных нормами гражданского права. Обоснована теоретическая модель информационного освещения, включающая критерии определения основного вещателя, особенности договора трансляции и ретрансляции, регламентацию прав компании-оператора. Проект изменений приводится в приложении № 2 к диссертации. Разработаны предложения, направленные на совершенствование законов и подзаконных актов, действующих в сфере регулирования организации и проведения Олимпийских игр. Практической направленностью отличаются предложения и рекомендации по повышению эффективности реализации норм права, связанных с Олимпийскими играми Сочи-2014 в России. | ||||||
| Булавченко К.В. | Круговая тренировка на основе аэробики как форма физического совершенствования и формирования методических навыков у обучающихся физкультурного колледжа | 5.8.4 | Физическая культура и профессиональная физическая подготовка | кандидатская | 2023 | |
| Впервые круговая тренировка как организационная форма занятий физическими упражнениями использована для решения оздоровительных, образовательных и специально разработанных обучающих задач с методической направленностью на содержательной основе аэробики, которая позволила повысить функциональные возможности организма, обеспечить формирование двигательных умений и навыков, способствовала формированию психоэмоциональной устойчивости, совершенствованию мотивации, направленной на поддержание здорового образа жизни. Научно обоснована и определена структура программы подготовки студентов физкультурного колледжа, в рамках профессионального модуля МП 02 на основе применения круговой тренировки, содержание которой значительно расширено за счет широкого распространения упражнений аэробики различного назначения, адекватных для применения на занятиях по физической культуре в средних школах и высших учебных заведениях с общефизической направленностью и в спортивных секциях с тренировочной направленностью. Экспериментально исследована эффективность обучающей программы подготовки студентов физкультурного колледжа на основе применения круговой тренировки, на содержательной базе аэробики для физического совершенствования и формирования методических навыков обучающихся. | ||||||
| Яшков В.В. | Организация и содержание спортивной тренировки дзюдоистов-ветеранов на основе применения интегративных средств из кроссфита | кандидатская | 2020 | |||
| Определены основные тенденции развития ветеранского дзюдо на современном этапе; установлены качественные и количественные показатели состояния тренировочно-соревновательной деятельности дзюдоистов-ветеранов; конкретизирована методика тестирования специальной работоспособности квалифицированных дзюдоистов зрелого возраста; определены основные теоретико-методические особенности физкультурно-спортивных занятий по «системе кроссфит» на современном этапе; разработаны и обоснованы теоретико-методические особенности применения интегративных средств спортивной тренировки дзюдоистов-ветеранов; экспериментально подтверждена эффективность разработанной авторской методики подготовки дзюдоистов -ветеранов на основе внедрения дополнительных тренировочных средств из кроссфита к основным соревнованиям сезона. | ||||||
| Файзуллин И.Ф. | Формирование общекультурных компетенций у студентов вузов физической культуры и спорта в процессе волонтерской деятельности на крупных спортивных мероприятиях | кандидатская | 2017 | |||
| 1. Уточнена сущность волонтерского движения, определены мотивы волонтерской деятельности на крупных спортивных мероприятиях. 2. Выявлены общекультурные компетенции выпускников вузов физической культуры и спорта, которые могут быть сформированы в процессе волонтерской деятельности на крупных спортивных мероприятиях. 3. Раскрыт воспитательный потенциал волонтерской деятельности на крупных спортивных мероприятиях для формирования общекультурных компетенций у студентов вузов физической культуры и спорта. 4. Разработана теоретическая модель формирования общекультурных компетенций у студентов вузов физической культуры и спорта в процессе волонтерской деятельности на спортивных мероприятиях. 5. Выявлен и научно обоснован комплекс организационно-педагогических условий эффективной практической реализации этой модели. | ||||||
| Насырова Е.М. | Повышение эффективности выполнения технико-тактических действий высококвалифицированных самбистов на основе регуляции эмоциональных состояний | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2017 | |
| Выявленные на основе психофизиологической диагностики индивидуально-типологические особенности высококвалифицированных самбистов, позволяют разработать практические рекомендации для индивидуализации технико-тактической подготовки спортсменов. Апробированная методика совершенствования технико-тактической подготовки на основе регуляции эмоциональных состояний и с учетом индивидуально-типологических свойств и профильных характеристик может использоваться в многолетней подготовке высококвалифицированных самбистов. | ||||||
| Мельникова Н.Ю. | Социально-педагогические особенности эволюции олимпийских зимних игр | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | докторская | 2015 | |
| Выявление и анализ социально-педагогических факторов эволюции Олимпийских зимних игр и разработанные педагогические методики изучения истории олимпийского движения позволили впервые в отечественной историографии исследовать влияние знаний об Олимпийских зимних играх на популяризацию спорта и его ценностей в современной образовательной среде. Впервые разработана и внедрена в учебно-образовательную практику историко-теоретическая модель, построенная на базе исследования социально-педагогических особенностей эволюции Олимпийских зимних игр. | ||||||
| Аристархова С.А. | Педагогическая поддержка творческой самореализации студентов вуза физической культуры на занятиях по русскому языку и культуре речи | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2016 | |
| Обоснована целесообразность формирования творческой самореализации в рамках преподавания дисциплины «Русский язык и культура речи» в вузах физической культуры. Охарактеризована сущность творческой самореализации студентов и особенности её формирования в вузах физической культуры. Адаптирована к специфике вуза физической культуры программа по русскому языку и культуре речи, разработана модель педагогической поддержки формирования творческой самореализации студентов вуза физической культуры на занятиях по русскому языку и культуре речи, предложены её структура, содержание и механизм реализации. | ||||||
| Мазикин И.М. | Соотношение показателей физической работоспособности, функциональной латерализации, психодинамических характеристик и мотивации у испытуемых с различными физическими качествами | 1.5.5 | Физиология человека и животных | кандидатская | 2023 | |
| В результате исследования были получены новые сведения о роли общей физической работоспособности, функциональной латерализации, психодинамических характеристик и мотивационной основы поведения при формировании у студентов различных уровней физической подготовленности на занятиях по физической культуре. Выявлена корреляционная связь между психодинамическими характеристиками и показателями мотивационных шкал у испытуемых, выполнивших контрольные нормативы по физической культуре с различной результативностью. Разработан алгоритм для прогнозирования результативности сдачи студентами контрольных нормативов по физической культуре на основе технологии искусственных нейронных сетей и многофакторного регрессионного анализа. | ||||||
| Мальцев А.Е. | Взаимосвязь спортивных результатов со специальной плавательной подготовленностью и соматотипом спортсмена в синхронном плавании | 5.8.5 | Теория и методика спорта | кандидатская | 2023 | |
| Установлены характеристики многолетней динамики морфологических показателей спортсменок, специализирующихся в синхронном плавании. Выявлены изменения соматотипа девушек в возрастном диапазоне от 9 до 18 лет под влиянием спортивного отбора, тренировочных и соревновательных нагрузок в синхронном плавании. Показана возможность получения высокой прогностической информативности за счет интегрирования некоторого числа показателей общей и специальной плавательной подготовленности путем составления уравнений множественной регрессии. Разработана нормативная шкала балльной оценки показателей общей и специальной плавательной подготовленности, позволяющая проводить объективную диагностику перспективности спортсменок и их текущего состояния. | ||||||
| Шепелев А.А. | Методика занятий легкой атлетикой с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы дошкольного образования | 5.8.4 | Физическая культура и профессиональная физическая подготовка | кандидатская | 2023 | |
| Выявлены предпосылки для занятий легкоатлетическими упражнениями в системе дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы детского сада/ Определены биомеханические особенности выполнения детьми легкоатлетических упражнений; раскрыты возможности легкой атлетики как вида двигательной активности, обеспечивающего интеграцию образовательных областей программы дошкольного образования в детском саду. Разработана модель формирования основ легкоатлетической культуры личности детей 5–7 лет; разработаны тренировочные устройства и нестандартное оборудование для формирования основ техники выполнения легкоатлетических упражнений и коррекции двигательных ошибок, а также обеспечивающих условия для интеграции двигательной и познавательной деятельности детей. Разработана и экспериментально доказана методика занятий легкой атлетикой с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы детского сада с применением тренировочных устройств и нестандартного оборудования, способствующая формированию целевых ориентиров дошкольного образования и переходу к формированию универсальных учебных действий в начальной школе. | ||||||
- Физическая культура
- Аналитические материалы
- Документы
- Сервисы
- Библиотека
- Образование
- Вакансии
- Обратная связь
- О портале